Langkau ke kandungan dokumentasi

Dokumentasi Agiled

Persediaan Sekolah Kali Pertama

Persediaan Sekolah Kali Pertama

Sediakan sekolah mengikut susunan ini. Ia mengelakkan jadual yang tidak lengkap, senarai kelas yang hilang, dan gred yang tidak dapat dipautkan ke penggal yang betul.

Tersedia sekarang. Semakan terakhir: 15 Ogos 2026.

  1. 1Profil sekolah
  2. 2Tahun akademik dan penggal aktif
  3. 3Pengguna dan akses
  4. 4Mata pelajaran, bilik, dan seksyen
  5. 5Peruntukan pengajaran dan jadual waktu
  6. 6Persediaan penggredan

Senarai semak persediaan

Lengkapkan setiap langkah sebelum meneruskan

  1. Tetapkan profil sekolah: Tambah nama sekolah, logo, dan hari persekolahan aktif dalam Tetapan Sistem. Semak Konfigurasi Sekolah untuk jenis dokumen rasmi yang didayakan.
  2. Cipta tahun akademik dan penggalnya: Masukkan tarikh terlebih dahulu, kemudian pilih tahun akademik aktif dan penggal aktif.
  3. Cipta pengguna: Tambah Pentadbir Sekolah, guru, staf, murid, dan ibu bapa. Gunakan peranan utama dan peranan tambahan hanya apabila seseorang benar-benar menjalankan pelbagai tugas.
  4. Semak peranan dan kebenaran: Cipta peranan tersuai hanya apabila peranan yang dipratentukan tidak sesuai dengan tanggungjawab sebenar.
  5. Cipta mata pelajaran dan bilik: Tambah katalog mata pelajaran yang boleh diguna semula dan ruang fizikal yang mungkin digunakan oleh jadual waktu.
  6. Cipta seksyen (Sections): Cipta setiap kumpulan kelas, kemudian tugaskan guru dan muridnya.
  7. Cipta peruntukan mata pelajaran (Subject Allocations): Hubungkan mata pelajaran, seksyen, guru, dan penggal supaya sekolah mengetahui siapa yang mengajar apa.
  8. Bina jadual waktu: Tentukan slot masa dan waktu rehat, kemudian letakkan peruntukan dalam jadual mingguan dan pilih bilik apabila diperlukan.
  9. Tetapkan peraturan penggredan: Cipta skala gred dan templat sebelum guru mula memasukkan markah.

Akhiri dengan semakan praktikal

Log masuk sebagai, atau minta, seorang guru untuk mengesahkan mereka dapat melihat kelas, murid, mata pelajaran, dan jadual yang betul. Kemudian semak bahawa murid dan ibu bapa sampel hanya dapat melihat rekod kepunyaan mereka sendiri. Betulkan ralat persediaan sebelum kehadiran atau penggredan bermula.

Apa yang berlaku seterusnya

Urutan ini mencipta rekod yang menjadi asas kepada pengalaman guru, murid, ibu bapa, dan pengetua. Perubahan kemudian hari harus memelihara pautan tersebut daripada menciptanya semula tanpa keperluan.